dijous, 10 de novembre del 2011

Més!...més porpostes!

Una proposta d'un PBL (Aprenentatge basat en la resolució d'un problema) sobre el Sistema Solar. AQUÍ

dimecres, 9 de novembre del 2011

PLE (Personal Lerning Environment)... i això que és?

Relacionat amb les competències bàsiques s'està parlant molt dels "PLE" (en català, EPA= Entorn Personal d'Aprenentatge). En definitiva un PLE és una manera de formar-se, reciclar-se actualitzar-se... a partir de COMPARTIR les pròpies experiencies i l'accés a les experiències dels altres gràcies a les Tecnologies de la Informació i sobretot gràcies a les possibilitats que ofereix internet.

En definitiva es tracta d'adonar-se que vivim a un món que canvia a una velocitat molt més gran que els canvis que es produeixen al sistema educatiu i en la formació inicial dels mestres (FORMACIÓ CONTÍNUA, FORMACIÓ CONTÍNUA i FORMACIÓ CONTÍNUA)Vivim a un món on, gràcies a la tecnologia, no hi ha distàncies ni fíques ni temporals i a on és molt fàcil COMPARTIR, COMPARTIR i COMPARTIR (dubtes, problemes, inquietuds,.. però també solucions, suggerències, idees, bones pràctiques,...)
Si feis clic AQUÍ, accedireu a un web d'un taller sobre els PLE organitzat pel CEP de Palma i impartit per Xavier Suñer.
En aquest "taller" són molt interessants els apartats de "concepte", "PLE i PLN" i el "mapejat del taller" que trobareu dins l'apartat "Dinàmica i tasques".

divendres, 4 de novembre del 2011

Una altra proposta competencial,...aquesta vegada per a Educació Infantil. AQUÍ
Una proposta competencial per a 4t de primària AQUÍ.
La ciència avança,... o pujam al tren o el tren ens passa per damunt! Fins i tot el monjo del vídeo ho va entendre!!!

dimecres, 12 d’octubre del 2011

dimarts, 27 de setembre del 2011

Més sobre metodologia....

(Font: Centre de Professorat de Palma) No hi ha una metodologia per desenvolupar les CB, s’hauran de combinar diferents metodologies, tenint en compte que la majoria d’elles ja són presents a l’escola. Els mètodes d’ensenyar es distingeixen uns dels altres en funció del tipus d’activitats que es plategen, de la seqüència de les activitats i de la freqüència en què es proposen les activitats. El tipus de tasca, el producte final, la pràctica social que incorpora i el conjunt d’activitats, condicionaran les metodologies i requereixen emprar una combinació d’aquestes. Una vegada estiguin formulades les seqüències d’activitats, s’hauran de cercar els mètodes més adients. En general convé que en les metodologies emprades s’incloguin com a mínim tres models: *model d’ensenyament directe *model d’ensenyament per descobriment o per projectes o similars *model d’aprenentatge cooperatiu (dins d’aquests models es poden emprar diferents metodologies. ) A continuació podeu veure exemples de metodologies que afavoreixen el treball per CB. Metodologies_fitxes I a continuació la teoria,segons Antoni Zabala (article publicat a la revista Guix, número 39, Novembre 2009) Metodologia CB Zabala Guix

REVISAU L'APARTAT DE "ENLLAÇOS INTERESSANTS" D'AQUEST BLOC, HI HA NOVETATS!!!

Revisau periòdicament els enllaços d'interés d'aquest bloc. S'hi van afegint adreces interessants. Si voleu incloure algun enllaç que conegueu feis un comentari a aquesta entrada i el publicarem a l'apartat corresponent.

diumenge, 18 de setembre del 2011

Propostes didàctiques competencials

Recordau allò de les "tasques",,,, AQUÍ hi ha més exemples i prpostes.

dijous, 15 de setembre del 2011

divendres, 2 de setembre del 2011

Suggerències per preparar la primera reunió amb pares i mares

Feis clic AQUÍ .

5 eines gratuïtes per a l'elaboració de videos i animacions

Al següent enllaç trobareu 5 eines gratuïtes per a la creació de videos amb animacions. Les eines tenen una breu explicació i una comparació. Feis clic  AQUÍ.

70 idees per a la primera setmana de classe

Article molt interessant amb suggerència d'activitats per els primers dies de classe. Hi ha diferents tipus d'activitats, des d'activitats de presentació fins a activitats d'avaluació inicial. Feis clic  AQUÍ.

Problemes amb els problemes (matemàtiques)

Video molt interessant sobre la resolució de problemes. Feis clic AQUÍ.

10 estratègies per matar la motivació dels teu alumnat

Article breu i interessant sobre la motivació de l'alumnat. Feis clic AQUÍ